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高考题型之语法填空

K12/英语/高三

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【1对1】高考题型之语法填空

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高中语法知识网络体系
免费 ¥0.00 31人参与
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高一英语秋季同步班
免费 ¥74.50 54人参与
课程介绍 老师介绍
适合高二与高三同学。归纳总结考点,讲解解题技巧,结合真题实际操练。内化知识,建构体系
语法填空属于语法体系的考察范围。学生比较容易上手操练,我们的课程高度总结了语法填空中有提示词的情况,当所给提示词为动词时做谓语与非谓语的解题思路,学生听得懂,做的会,内化快。能够有效地指导学生解题的正确率,举一反三,仅需半小时功课难题不是梦。
毕业当年工作。工作后考取教育硕士。08年高考568分。英语138分。多年一线英语老师。多年辅导高考英语,在词汇,语法,阅读,写作等方面总结出一套高二升高三的讲义。 高考英语以词汇为基础,语法为脉络,阅读能力为核心。    
1. 词汇有些同学有一定的词汇量,或对每个词汇掌握程度不同。本人编写的讲义以词性为维度,结合高考真题例句,使学生在语境中领悟意思,并细心甄别同义词(组)。以点带面,举一反三并在后期语法阅读课中不断强化巩固词汇。
2.语法经过多年的教学实践,针对高考语法重点,难点,易混点,考点做了梳理。使学生从剪不断理还乱的语法中构建自己的语法体系。讲义中精选高考真题,在实践中使学生明白语法有哪些,高考考哪些,我该往哪个方向思考,找准考点精确作答。吃透 500道真题使学生逐渐将语法内化,渗透于长难句的解析与写作当中。
3.阅读 俗话说“得阅读者得天下”有些同学词汇是有一些的,但阅读就是正确率不高。这类问题是学生思维与出题意图相差甚远。高考阅读真题的讲解,讲得不仅是重点词汇,长难句,更是对阅读谋篇布局,提干,正确选项,错误选项特点的分析与把握。阅读技巧的讲解就是使学生思维尽量向出题立意靠拢,力争阅读错1-2个。
4. 写作是语言综合能力的考察,没错。但这并不意味着基础差的同学写作没救。高考写作多年来反复考的就是那么些词汇,句式。老师会带着学生学会构思立意,总结高级词汇替换,用语法和逻辑连接词使句子更连贯,运用语法使语言更出彩。
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初高英语老师

个人资料

教学特点:
08年毕业于内蒙古师范大学,后考取北师大教育硕士。四六级专四专八。高级中学教师资格证。国家二级心理咨询师证书,中教二级职称。课程<The earthquake>曾获全国名师工作联盟优秀奖。专注课本同步拓展,研究中高考真题。善于归纳总结知识体系,结合真题,内化所学
教学经历:
2015~至今  新东方
统筹组内英语教学工作,负责新教师的面试与培训工作以及英语学案的编写。
2012~2015某私立学校高中英语教师
担任某班班主任并负责英语教学工作。完整一轮高考教学经验。与学生关系融洽。
成功经历:
赵同学词汇扎实,语感也可以,但对于语法一片模糊。高考短文改错与语法填空这两道题基本不得分。我从从高考前11月份开始给她代课,将高考语法知识为她做了系统的梳理,进行语法专项训练,后期吃透高考相关语法真题,让他明白高考怎么考,我该往哪个方向思考,几个月后赵同学在以上两个满高考题型中十拿九稳,突破了语法瓶颈,并且在老师指点下将语法运用于写作,写出许多高级句子,高考成功考入四川外国语大学
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